Atividade de campo amplia olhar dos participantes sobre história, ciência e cultura
Encerrando o roteiro de visitas técnicas que são parte da proposta pedagógica do “Curso de Educação Patrimonial – Conhecer para preservar”, os participantes estiveram no Museu de História Natural de Mato Grosso, localizado em uma edificação histórica do século XIX, às margens do rio Cuiabá. O espaço, que preserva características arquitetônicas originais, é um dos principais equipamentos culturais voltados à história e à ciência no estado.
Durante a visita, os alunos tiveram contato iniciativas de sustentabilidade propostas pelo museu, que tem impacto direto na gestão sustentável de recursos naturais, tais como a coleta de água, a implementação de sistema de gestão de resíduos e as ações de reflorestamento implementadas pela instituição. Os alunos também puderam observar a reserva técnica e as exposições de arqueologia e paleontologia, que apresentam desde artefatos produzidos pelo homem até fósseis de animais pré-históricos da região. O local também revela aspectos importantes da formação histórica de Cuiabá, evidenciando a relação da cidade com o rio e com o território ao longo dos séculos.
A experiência ampliou a compreensão dos participantes sobre o conceito de patrimônio, integrando dimensões culturais, ambientais e científicas. Os alunos puderam observar na prática como iniciativas de sustentabilidade e tecnologias ancestrais podem ser adaptadas ao contexto contemporâneo, contribuindo para a melhora da qualidade de vida e para a gestão responsável dos recursos ambientais, além de estabelecer conexões com memória, ciência, patrimônio e identidade. A atividade reforçou a importância dos museus como espaços de educação, preservação e produção de conhecimento.
Para o coordenador do Museu da Imagem e do Som de Cuiabá (MISC), Francisco da Chagas, a participação no curso e nas visitas técnicas representou um momento de aprendizado e troca significativa.
“A minha participação foi de aprendizado, confesso que a organização foi formidável e os conteúdos trouxeram luz às muitas lacunas que temos. Sem falar das trocas de experiências que tivemos”, destacou.
Dentro da proposta do curso, o museu se apresenta como um ambiente fundamental para a formação de novos agentes culturais, capazes de reconhecer, valorizar e difundir o patrimônio em suas múltiplas dimensões.
A visita técnica encerra o ciclo formativo com uma vivência concreta, consolidando o aprendizado adquirido ao longo dos módulos e preparando os participantes para atuarem como multiplicadores em seus territórios.
O CURSO
Realizado pela Ação Cultural, em parceria com a SECEL-MT, o Conselho Estadual de Cultura de Mato Grosso, a UNEMAT e o IPHAN-MT, o curso conta com a coordenação pedagógica das professoras doutora Denise Argenta e mestra Vivienne Lozi e do professor doutor Renato Fonseca. Composto por seis módulos, totalizando 180 horas de aulas teóricas e práticas, nas modalidades presencial e virtual e certificação, o projeto prevê visitas técnicas em espaços culturais de Cuiabá e região metropolitana e uma saída de campo para mapeamento e reconhecimento de patrimônios culturais locais. As aulas tiveram início no último dia 6 de fevereiro e seguem até o dia 10 de abril.