Atividades reuniram participantes presenciais e online e encerraram etapa com foco em sustentabilidade e turismo cultural regenerativo
A museóloga e diretora da Organização da Sociedade Civil Ação Cultural, Viviene Lozi, fez um balanço positivo do segundo módulo do curso Educação Patrimonial: Conhecer para Preservar, encerrado no dia 28 de fevereiro, no Cine Teatro Cuiabá. Segundo ela, a etapa foi concluída em alta, com a contribuição da professora Lucimara Letelier, que abordou de forma aprofundada as práticas sustentáveis e o turismo cultural regenerativo.
De acordo com Viviene, o módulo trouxe uma visão integrada sobre sustentabilidade, conectando aspectos econômicos, sociais, educacionais e ambientais. A proposta apresentada ao longo das atividades dialogou com agendas internacionais atuais, como as diretrizes da UNESCO e os debates globais relacionados à crise climática, incluindo temas em evidência na COP 30. Para a coordenadora, esse alinhamento oferece aos alunos condições concretas de aplicar os conteúdos trabalhados em seus territórios de origem.
Outro ponto destacado por Viviene foi o formato híbrido do curso, que possibilitou ampla participação tanto no presencial quanto no online. Ao todo, 250 alunos acompanharam as atividades de forma virtual, com participação ativa por meio de perguntas, comentários e interações ao longo das aulas. No formato presencial, o módulo contou com 40 participantes, sendo 20 bolsistas vindos do interior do estado com auxílio para deslocamento e permanência, além de 20 alunos da capital e da Baixada Cuiabana.
Segundo ela, a participação dos alunos presenciais foi marcada pelo envolvimento nas dinâmicas, nas atividades coletivas e nos debates propostos, reforçando o interesse e o engajamento com os temas abordados. “A gente percebe um envolvimento muito grande, tanto de quem está acompanhando online quanto de quem está no presencial. Isso mostra que o tema desperta interesse e diálogo”, avaliou.
Sobre o próximo módulo do curso: a professora Denise Argenta, que assina a coordenação pedagógica do curso, juntamente com a professora Viviene e o professor Renato Fonseca, da Unemat, adiantou que as próximas aulas contemplarão temas como patrimônio biocultural – conceito que entende diversidade biológica (natureza) e diversidade cultural (saberes humanos) como inseparáveis – e os usos de museus e patrimônios no ensino escolar, do ensino de história à interdisciplinaridade. As aulas serão ministradas pelo professor doutor Francisco Régis Lopes Ramos, da Universidade Federal do Ceará, e pelo professor Renato Fonseca, que é doutor em museologia, pós doutorando em Geografia e professor Visitante do PPGGeo UNEMAT.
O curso Educação Patrimonial: Conhecer para Preservar segue com sua programação até o mês de abril, reunindo aulas teóricas e práticas, atividades presenciais e online, além de visitas técnicas e ações de campo voltadas ao reconhecimento e à valorização do patrimônio cultural.